Психолог Попова Елена Геннадьевна

В 2003 году окончила Московскую гуманитарно-социальную академию по специальности «Лечебное дело (Лечебно-профилактическое дело)».

Перинатальная психология и психология репродуктивной сферы: в Институте перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы прошла обучение по программе «Основы перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы», там же по программе «Перинатальная психология и психология репродуктивной сферы», там же по программе «Развитие и воспитание детей младенческого, раннего и дошкольного возраста», там же по программе «Психологическая помощь матери и семье в период беременности и раннего развития ребенка». Психологическое консультирование и семейная терапия: обучение по программе «Диагностические методики и приемы практической работы в психологическом консультировании»; в 2010 году в Европейской Ассоциации психотерапии прошла курс «Системная семейная терапия».

Проблемы репродуктивной сферы: гинекологические заболевания, нарушения менструального цикла, первичное и вторичное бесплодие, осложнения в зачатии и вынашивании беременности, подготовка, помощь и сопровождение беременности при вспомогательных репродуктивных технологиях, подготовка к рождению еще одного ребенка, подготовка к рождению следующего ребенка в случаях неблагоприятного опыта предыдущих беременностей и родов, помощь в переживании аборта, работа с потерями, психологическая помощь при переживании горя. Проблемы материнства и отцовства: проблемы готовности к родительству, помощь в совладении с переживаниями, тревогами и страхами и сопровождение в период беременности, адаптация беременной женщины к новым жизненным условиям (меняющемуся образу собственного тела, принятие новых чувств и желаний), психологическая готовность к родам, проблемы послеродового периода, организация семейных взаимодействий (коммуникаций) после рождения малыша, развивающее взаимодействие с младенцем, установление приоритетов в соответствии с закономерностями развития и индивидуальными особенностями, проблемы адаптации новорожденного ребенка, проблемы адаптации ребенка в новым условиям, послеродовые депрессии. Проблемы детско-родительских отношений: сложности взаимодействия с ребенком, организация взаимодействия с ребенком в семье в ситуации частичной или полной разлуки с матерью (профессиональная или учебная деятельность матери, госпитализация), взаимодействие в ребенком в случае развода, взаимодействие с ребенком в случае смерти близких родственников, взаимодействие с ребенком при рождении младшего ребенка, взаимодействия между детьми в случае создания повторной семьи. Личностные проблемы: неуверенность в себе, неудовлетворенность собой и жизнью, неуспешность в партнерских и семейных отношениях, проблемы в профессиональной сфере, проблемы в общении, возрастные, личностные и семейные кризисы, понимание и принятие событий, происходящих в жизни, индивидуальное и семейное консультирование, чтение лекции для родителей и членов их семьи.