Психолог Крушинских Любовь Юрьевна

Педагог-психолог, Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением предметов №16, город Сергиев-Посад (1998-2004 гг.) Педагог-психолог, Школа №2007, город Москва (2005-2013 гг.) Педагог-психолог, Военный университет, город Москва (2005 г.)

"Педагог высшей школы", Военный университет (2006 г.) "Гештальт-подход в управлении изменениями в организации", Московский психолого-педагогический институт воспитания (2008 г.) "Семейная психотерапия", Московский гештальт институт (2008 г.) "Психотерапия зависимостей", Московский гештальт институт (2009 г.) "Гештальт-терапевт", Московский гештальт институт (2010 г.) "Снятие учебного и рабочего стресса (телесно-ориентированные методы)", Московский городской психолого-педагогический университет (2010 г.) "Кризисная помощь детям и подросткам в ОУ", Департамент образования города Москвы (2011 г.) "Исцеление травмы в семье", Московский гештальт институт (2012 г.) "Гештальт-терапия отголосков травм", Московский гештальт институт (2012 г.) "Особые методы психологической коррекции в работе педагога-психолога ОУ", Московский институт открытого образования (2013 г.) "Коучинг семей и семейных пар", Институт психотерапии и клинической психологии (2014 г.) "Коучинг глубинных трансформаций", Международная академия глубинной трансформации (2014 г.) "Эмоциональная терапия", На базе Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги (2019 г.) "Основы психологической помощи младенцам, детям и подросткам в рамках интегративного (интрапсихического и межперсонального) подхода", Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии Генезис (2020 г.) "Современные теории возрастного развития и специальные темы в работе детского и подросткового психолога в интегративном подходе", Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии Генезис (2020 г.)

В качестве психолога занимается: семейным консультированием одного или обоих супругов (семейные драмы, конфликты, потери, холодность, ревность, разводы); лечением детских страхов, застенчивости, агрессия, коррекция поведения; помогает детям развивать способность к принятию решений; детской психосоциальной адаптацией; устранением проблем со сном, подготовкой к детскому саду и школе; занимается лечением зависимых пациентов и их психосоциальной адаптацией, а так же снижением вероятности возникновения рецидива после завершения лечения; детско-родительских отношений; помогает изменить пищевое поведение при ожирениях или желании снизить вес, либо лечение нервной анорексии и булимии; устранением и лечением проблем самооценки и взаимоотношения с окружающими.